Academy’s Undercover Professor - Academy’s Undercover Professor Chapter 10
C10: Pekerjaan Terselubung (2)
Pria itu seperti danau yang tenang dengan kabut air saat fajar, dingin, dan tenang.
Seperti tidur yang damai dan tak tergoyahkan, setiap tindakan terkendali, tenang, dan bebas dari kekacauan. Bahkan ketika pintu kelas ditutup, ketika langkah sepatu naik ke mimbar, dan ketika dia meletakkan dokumen di atas meja, tidak ada suara.
Keheningan itu menyelimuti seluruh kelas seperti riak di atas air.
“Hah……”
Bahkan siswa bangsawan yang terus berbicara tersapu oleh atmosfer dan tutup mulut.
Para siswa yang tadinya diam, mengalihkan pandangan mereka ke tokoh utama yang berdiri di podium, mata mereka berbinar penasaran.
Jas yang sepadan dengan perawakannya tidak memiliki kerutan. Selain itu, ditambahkan frock coat hitam yang pas di badan. Pakaian yang bergaya, namun tidak berlebihan.
Saat pria itu melepas topi di kepalanya dan melemparkannya dengan ringan, topi itu terbang dengan lembut menuju gantungan di sudut kelas dan mendarat. Di tengah sederet gerakan yang begitu natural, penampilannya yang tersembunyi di balik topi pun terungkap.
Rahang yang tajam, hidung yang lurus, dan mata yang tak tergoyahkan. Matanya yang kuat, namun karismatik diasah sampai-sampai dia hampir tidak bisa dilihat sebagai guru baru. Rambutnya yang panjang untuk seorang pria diikat rapi di tengkuknya.
“Meneguk.”
Beberapa siswa aristokrat yang diam-diam bergosip dihancurkan oleh momentum dan menelan air liur mereka tanpa menyadarinya.
“Senang bertemu denganmu. Nama saya Rudger Chelici, dan saya guru baru Anda.”
Saat dia membuka mulutnya dan mengeluarkan suara, seolah-olah air dituangkan ke cat air yang berserakan melamun. Suasana kelas yang tadinya ditenggelamkan dalam kesunyian, kembali menjadi kenyataan.
* * *
“Ini hari pertama kelas, jadi aku tidak akan langsung mulai mengajar.”
Perlahan aku menggantung mantel rok yang telah kulepas di gantungan.
Tidak sulit untuk melanjutkan percakapan. Itu sudah cukup untuk hanya mengucapkan kata-kata yang datang ke pikiran sebelumnya pada waktu yang tepat.
Ini adalah semacam permainan.
Saya adalah aktor di atas panggung, dan para siswa adalah penontonnya. Saya hanya harus menjaga monolog secara alami sejalan dengan nafas, mengikuti arus.
Karena naskahnya ada di kepalaku.
“Kelas saya adalah teori manifestasi tetapi tidak akan ada pengajaran yang murni tentang sistem manifestasi. Daripada itu, kami akan fokus pada penerapan prinsip-prinsip pada kehidupan nyata di luar yang praktis.”
Melihat sekilas ke kerumunan, saya melihat beberapa orang mengangkat bahu.
Itu respon yang bagus.
Karena Rudger adalah seorang prajurit, tidak ada siswa yang memandangku dengan aneh, meskipun aku mempertahankan nada dan tatapan mata yang begitu tajam.
“Dimungkinkan untuk mendaftar ke kelas saya tidak hanya di tahun kedua, tetapi juga di tahun pertama. Dengan kata lain, itu dapat dilihat sebagai kelas bersama untuk siswa kelas satu dan dua.”
Semua siswa yang berkumpul sekarang berada di tahun kedua mereka, jadi itu memalukan. Namun, tidak ada aturan sekolah yang menyatakan bahwa kelas harus dibagi tanpa syarat berdasarkan tingkat kelas, jadi bukan tidak mungkin.
Saat kebisingan berangsur-angsur mereda, saya membuka mulut pada waktu yang paling tepat.
“Berhenti.”
Dalam sekejap, kebisingan di dalam kelas menghilang.
Mata semua orang beralih ke arah ini lagi.
“Wajar jika merasa tidak puas dengan kenyataan bahwa sebagai siswa tahun kedua Anda harus menghadiri kelas yang sama dengan siswa tahun pertama tetapi jangan khawatir. Mempertimbangkan siswa kelas satu, saya tidak akan mengajarkan hal-hal jelas yang bahkan dapat dipelajari oleh pemula.”
Tanggapan yang dipenuhi dengan kelegaan mengalir dari semua tempat.
Metode pengajaran Theon Academy lebih mirip universitas daripada sekolah menengah dalam hal bumi. Namun, karena ini bukan universitas sepenuhnya, dapat dilihat bahwa campurannya agak kabur.
Siswa Theon memilih kuliah yang ingin mereka ambil sesuai dengan spesialisasi mereka, dan menerima kredit dengan menyelesaikan mata pelajaran.
‘Tidak ada perbedaan besar antara siswa tahun pertama dan kedua.’
Dengan pemikiran itu, saya memutuskan untuk mengadakan kelas bersama antara siswa kelas satu dan dua.
Mengapa?
Ketika hanya anak kelas dua yang berkumpul, mau tidak mau, cerita tentang guru itu muncul. Keingintahuan dan target utama siswa tahun kedua yang sudah cukup lama mengenal satu sama lain adalah guru baru, bukan teman sekelas di kelas yang sama.
Tetapi bagaimana jika seorang mahasiswa baru berada di kelas yang sama? Perhatian anak-anak kelas dua tercurah kepada para junior di kelas satu.
Maka akan ada lebih sedikit kasus orang yang membicarakan saya.
Keberadaan siswa tahun pertama adalah semacam tabir asap yang membuat siswa kelas dua tidak meragukan kualifikasi saya sebagai guru.
“Mengapa Anda membiarkan siswa tahun pertama menghadiri kelas?”
Seseorang mengangkat tangan dan berkata,
Ketika saya melihat, itu adalah seorang gadis dengan rambut pirang bergelombang yang mencapai pinggangnya. Matanya yang tak tergoyahkan yang menghadap ke sini memiliki rasa kepastian yang kuat.
Wajahnya familiar…. Dimana aku pernah melihat wajah itu sebelumnya?
‘Jenis orang yang enggan memikirkan sesuatu …….’
Setelah pertanyaan itu diajukan, saya memutuskan untuk menjawabnya.
“Karena saya pikir mereka juga membutuhkan kesempatan.”
“Apa yang kamu maksud dengan kebetulan?”
“Saya pikir sangat disayangkan saya harus mengambil kelas saya hanya untuk kelas tertentu, itu benar-benar sikap yang salah sebagai seorang pendidik. Untuk memberikan pengajaran yang setara kepada semua orang terlepas dari tingkat kelas, itu adalah pendapat saya.”
Nah, mereka akan bertanya mengapa saya tidak menyebutkan anak kelas 3 SD.
Tentu saja, mereka juga dapat mengambil kelas saya jika mereka mau. Namun, akan sulit bagi siswa kelas 3 untuk mencerna mata pelajaran penting yang mereka pelajari saat ini.
Bahkan, itu akan menjadi tahun ke-2 jika saya mampu membelinya.
“Tentu saja, itu berarti kelas yang saya ajar tidak bergantung pada tingkat kelas.”
Yah, bukannya aku hanya mengatakan sesuatu tanpa berpikir karena aku memastikan aku siap untuk kelas.
“Sulit untuk dipahami jika Anda tidak menjelaskan dengan tepat apa kelasnya.”
“Jika kamu penasaran, kamu bisa datang ke kelasku. Tidak menyenangkan untuk memberi tahu sebelumnya. ”
Kerutan kecil muncul di dahi gadis pirang itu. Maaf, tapi saya tidak punya niat untuk memberi tahu Anda apa yang akan saya ajarkan sekarang. Sebaliknya, itu dimaksudkan untuk membuat Anda lebih cemas dan penasaran.
Tidak ada yang diwaspadai oleh siswa yang menghadiri akademi selain kelas yang tidak dikenal.
“Hanya satu peringatan. Jika ada seseorang yang ingin mengambil kelas saya dengan ide bodoh bahwa saya seorang guru baru dan mereka dapat dengan mudah mendapatkan kredit.”
Setelah dengan sengaja mengatur pernapasan dan menghirup saya, saya mengucapkan kata-kata terakhir dengan kuat.
“Pada saat itu, saya akan mengukir di tulang mereka apa itu pendidikan yang sebenarnya.”
Kalimat terakhir berarti ‘tolong jangan datang ke kelas saya.’
Jika mereka harus mengambil kelas dengan tahun pertama, harga diri mereka akan sangat terluka. Saya bahkan memperingatkan mereka bahwa kelas tidak akan mudah. Besar kemungkinan siswa tidak hadir.
Jika ranjau darat dilempar secara terbuka seperti ini, dan meledak setelah diinjak, itu adalah kesalahan orang yang menginjaknya.
‘Semuanya ada karena suatu alasan. Anda akan mengetahuinya ketika Anda pergi ke kelas.’
“Ada pertanyaan?”
Saya bertanya kepada para siswa.
* * *
Ruang kelas sepi.
Ketika Rudger bertanya apakah mereka memiliki pertanyaan, tidak ada siswa yang mengangkat tangan.
Bukannya tidak ada pertanyaan. Saya juga menyukai pertanyaan-pertanyaan sepele tentang bagaimana tugas akan dilakukan, apa kurikulum yang tepat untuk kelas, atau apa yang diajarkan sebelumnya tetapi tidak ada yang mengatakan apa-apa.
Semua orang diliputi oleh semangat Rudger Chelici.
‘Apakah itu guru baru?’
‘Kudengar dia datang dari militer, jadi suasananya tidak main-main.’
‘Ada pepatah bahwa dia setidaknya peringkat keempat. Apakah itu benar?’
Bahkan para siswa bangsawan yang mengabaikan lawan mereka sebagai bangsawan yang jatuh menghindari tatapan Rudger dan hanya menelan air liur kering.
Kelas atas, bagaimanapun, tidak mungkin membuat siswa lain berani melangkah maju. Semua orang merasakannya secara implisit saat mereka mendengarkan kata-kata Rudger.
Pria itu tidak pernah mengucapkan semuanya dengan sia-sia.
Kecuali seseorang benar-benar bangga dengan kelas mereka, mereka tidak akan pernah bisa menunjukkan reaksi seperti itu.
Apa yang kamu coba ajarkan? Jika tidak terikat teori, apakah praktis? Jika ya, bagaimana praktiknya?
Di kepala semua orang, hanya pikiran rumit yang muncul dan menghilang seperti gelembung lagi dan lagi.
Namun satu hal yang pasti, kelas yang dipimpin oleh guru bernama Rudger Chelici ini tidak akan pernah mudah.
“Ada pertanyaan?”
Suaranya bertanya lagi. Itu seperti orang yang ingin mengajukan pertanyaan, tetapi para siswa tidak tertipu.
Saat Anda mengangkat tangannya ke sini dan membuka mulut, Anda akan langsung ditangkap oleh Rudger.
Melihat mata yang menatap yang sepertinya memakannya, keinginan untuk tidak pernah membiarkan pertanyaan tersampaikan.
Gadis pirang yang pertama kali mengangkat tangannya sekarang diam.
“Tidak. Kemudian upacara pembukaan akan berakhir dengan ini.”
Orientasi yang menakjubkan berakhir begitu saja.
* * *
Ketika masa orientasi selesai, para siswa satu per satu bangkit dan meninggalkan kelas.
Saya menyaksikan pemandangan itu dengan cermat dari peron. Setelah saya mengatakan semua yang ingin saya katakan, saya kira mereka mengerti segalanya, bukan? Tapi sejujurnya, saya terkejut bahwa tidak ada yang mengangkat tangan ketika saya bertanya apakah mereka memiliki pertanyaan.
Sampai malam sebelumnya sekarang, saya siap menerima segala macam pertanyaan dan menyiapkan jawaban untuk mereka, tetapi semuanya tidak berguna.
Bukankah akademi seperti ini biasanya tentang anak-anak dengan ego yang kuat? Saya pikir mereka akan mengolok-olok saya dan melontarkan pertanyaan, apakah saya terlalu memikirkannya?
‘Tidak. Tunggu sebentar.’
Bisa jadi sebaliknya. Bagaimana jika mereka dengan sengaja mengunyah kata-kata saya? Bukankah itu sering terjadi di Korea abad ke-21?
Ketika seorang guru baru datang, para siswa dengan sengaja mengabaikannya tanpa memperhatikan. Hal ini terutama terjadi pada guru perempuan.
‘Sehat.’
Saya mengatakannya seserius mungkin dengan tujuan untuk menakut-nakuti, tetapi apakah itu memiliki efek sebaliknya? Mungkin nada dan tindakan koersif ini menyentuh harga diri siswa yang menganggap dirinya jenius.
“Kalau begitu, ini masalah besar.”
Di militer, penerus adalah senior, di tempat kerja letnan adalah penembak, di sekolah siswa mengabaikan guru.
Sudah terbukti dengan sendirinya bahwa jika saya kehilangan kendali atas atmosfer di awal, itu akan menyebabkan kemunduran untuk kelas mendatang. Jika demikian, haruskah saya memperlakukan siswa dengan sikap yang lebih ramah?
‘Tidak, jika saya tiba-tiba berubah sekarang segalanya akan menjadi aneh. Saya hanya harus mendorong sampai akhir.’
Bersikap ramah dan tersenyum tanpa alasan sebenarnya bukan temperamen saya, itu sifat saya, dan sebagian besar peran yang saya mainkan adalah seperti ini.
Lagi pula, sudah tiga minggu sejak saya di sini dan semua orang sudah tahu siapa Rudger.
Sementara itu, siswa yang tersisa di kelas tidak datang kepada saya. Bukannya mereka tidak tertarik, karena aku dengan jelas merasakan tatapan mereka.
Tetap saja, saya pikir mereka akan menanyakan beberapa pertanyaan klise seperti berapa usia Anda atau apakah Anda punya pacar, tetapi saya tidak tahu bahwa mereka tidak akan membuka mulut mereka.
Anak-anak zaman sekarang memang menakutkan.
* * *
“Berdebar. Berdebar.”
Aku meninggalkan kelas dengan langkah santai dan berjalan perlahan menyusuri lorong. Lagipula ini adalah hari pertama sekolah, jadi ini adalah akhir dari pekerjaan hari ini.
Karena masa koreksi pendaftaran mata kuliah belum berakhir, mahasiswa masih memiliki waktu untuk menentukan kelas yang akan diikuti.
Kelas pertama dengan sungguh-sungguh adalah 3 hari kemudian. Sampai saat itu, mari kita berpikir serius tentang bagaimana saya bisa memimpin di kelas dari para siswa.
Setidaknya saya harus menghindari diberitahu bahwa saya tidak memenuhi syarat sebagai guru. Berpikir seperti itu, saya memeriksa bagian depan, dan melihat semua siswa berjalan menyusuri lorong menatapku dan membersihkan jalan.
Anak laki-laki dan perempuan sama, ketika mereka melihat saya berjalan, mereka terkejut dan menempel ke dinding atau jendela.
‘Apa. Mengapa?’
Mungkinkah desas-desus tentang guru baru, yang tampak ceria, telah menyebar ke seluruh akademi?
Saya mendengar bahwa ada komunitas seperti komunitas universitas ‘Setiap saat’ di mana para siswa dapat bertukar pendapat satu sama lain di dalam akademi, apakah itu karena itu?
Tepat ketika saya berpikir bahwa kelas berikutnya akan cukup sulit, seseorang berbicara kepada saya.
“Halo.”
Aku berhenti dan menatap wanita yang berbicara dan tersenyum ke arahku.
“Anda adalah guru baru Tuan Rudger Chelici?”
“Ya.”
Dia adalah seorang wanita berambut merah muda menawan dengan ujung sedikit bergelombang dan senyum hangat seperti domba. Dia tidak mengenakan seragam, jadi saya tidak berpikir dia seorang siswa.
Mungkin?
Sebelum saya bisa mengatakan apa-apa, dia berbicara lagi.
“Senang bertemu denganmu. Nama saya Selina, saya juga guru baru di Akademi Theon sama seperti Pak Rudger.”
“Baik. Senang bertemu denganmu.”
Ketika saya meliriknya untuk apa dia datang, Selina menatap mata saya, sedikit bingung, dia berbicara pelan dengan suara merangkak.
“Itu …… Apakah kamu sudah makan?”
–> Baca Novel di novelku.id <–